sábado, 19 de diciembre de 2015

LA LIBRETA DE REFLEXIÓN

La "libreta de reflexión" es un cuaderno de grupo donde, periódicamente y por equipos, realizamos una revisión de nuestra tarea: analizamos el resultado de nuestro trabajo, valoramos el proceso, revisamos las aportaciones de cada miembro del equipo y exponemos cuáles han sido las dificultades encontradas y cómo las hemos resuelto.
 
Cada "apunte de reflexión" nos ayuda a mejorar para la siguiente tarea, por eso, es un instrumento muy útil en nuestro aprendizaje.
 
 

Imagen de las "libretas de reflexión" de los grupos de trabajo de 1º E.
 

martes, 8 de diciembre de 2015

VISITAMOS MADRID

Gracias al proyecto "Aprender y compartir.ABP" (PROMECE), hemos tenido la oportunidad de visitar Madrid durante los primeros días de diciembre. Ha sido una experiencia inolvidable de aprendizaje, convivencia y diversión con alumnos de Oviedo y Madrid. 
 
El itinerario incluyó visitas a: 
 
- Sala Thyssen, acompañados por el profesor José Luis.
- El Madrid de los Austrias.
- IES. María Guerrero de Collado-Villalba.
El Escorial, guiados por la profesora Paloma.
- Puerta del Sol y Gran Vía.
- Real Jardín Botánico, acompañados por la profesora Elvira.
 
Y algunos otros lugares emblemáticos de Madrid como el Museo del Prado, la Cibeles, etc.
 
 
Es necesario felicitar a todos por el buen comportamiento y dar las gracias a las familias por confiar en nosotras.
 
 
Ahí van las fotos de recuerdo...
 
 
El inicio de nuestra aventura, en la estación de tren de Algeciras.

Estación de Atocha, Madrid.

En la puerta del Museo del Prado, con Velázquez.

Trabajando en el IES. María Guerrero.

En la puerta del instituto de los anfitriones.

Visita nocturna a la Puerta del Sol.

Las profesoras en la puerta del Real Jardín Botánico.

La despedida.


martes, 3 de noviembre de 2015

PROYECTO 1: ABECEDARIO DEL UNIVERSO


Nuestro primer proyecto consiste en crear un abecedario espacial bilingüe. Para ello, los alumnos están trabajando en grupos, seleccionando una palabra relacionada con el universo que empiece por cada una de las letras del abecedario. Después elaboran fichas en las que incluyen la palabra elegida acompañada de un texto y un dibujo. De manera similar, están trabajando en un abecedario en inglés. En cada grupo, el producto final será un libro-abecedario con todas las fichas.

Para consultar el vídeo de presentación de nuestra alumna Salma Dadoudi, pinchar aquí:


 Alumnos buscando información en internet durante la clase de Biología y Geología. 
 Alumna preparando la portada del abecedario espacial.
 Grupo de alumnos de 1º E junto al abecedario espacial del aula terminado.



Producto final del proyecto.


ELECCIÓN DE DELEGADO DEL GRUPO





Aprovechando la proximidad de las elecciones generales, la tutora del grupo, la profesora Mariló Pérez, simuló un proceso electoral para la elección de delegado del grupo que incluyó campaña de los candidatos y constitución de mesa electoral.



Momento de las votaciones recogido por la profesora Mariló Pérez durante la hora de tutoría.

EL SOCIOGRAMA

 
 
 
El sociograma es una técnica que nos permite establecer los vínculos sociales dentro del grupo clase, ofreciéndonos información de cómo se relaciona el alumnado. Su aplicación nos permite:
  • Detectar a los alumnos que son rechazados por el grupo o que presentan dificultades para integrarse.
  • Reconocer a los alumnos que funcionan como líderes. 
  • Descubrir la presencia de bandos dentro del grupo.
 
Nuestro alumno Hessam explicando la utilidad del sociograma.
Vídeo tomado por la profesora Mariló Pérez durante la hora de tutoría.

domingo, 1 de noviembre de 2015

PRUEBAS INICIALES

 
 
 
Las pruebas iniciales son un instrumento útil para conocer el nivel de competencia curricular de nuestro alumnado en diferentes materias. Hemos empleado la segunda quincena de septiembre para desarrollarlas y evaluarlas.
 
 
Nuestra alumna Meriem explicando en qué consisten las pruebas iniciales.
Vídeo grabado por la profesora Mariló Pérez durante la clase de Lengua Castellana y Literatura.

PRESENTACIÓN

Somos un equipo de profesoras preocupadas por la Educación y convencidas de que los verdaderos cambios sólo se producirán desde los centros educativos. Queremos utilizar este espacio para compartir nuestra aportación al cambio desde el trabajo en el aula.

Para consultar el documento de nuestro proyecto completo ir a http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270078047